pengertian psikolinguistik

Psikolinguistik merupakan sebuah kajian mengenai penggunaan bahasa dan perolehan bahasa oleh manusia akan senantiasa menempatkan manusia sebagai pelaku dan sekaligus pengguna bahasa sehingga sistem-sistem yang ada pada diri manusia akan dapat menjelaskan bagaimana manusia dapat menangkap ide-ide orang lain dan bagaimana ia dapat mengekspresikan ide-idenya sendiri melalui  bahasa baik secara tertulis maupun secara lisan (Nur Indah, 2008:13). 

Levelt (dalam Mar’at, 2005:1) mengemukakan definisi psikolinguistik yaitu suatu studi mengenai penggunaan bahasa dan perolehan bahasa oleh manusia.

Robert  Lado (1976:220), mengatakan bahwa psikolinguistik adalah pendekatan gabungan melalui psikologi dan linguistik bagi telaah atau studi pengetahuan bahasa, bahasa dalam pemakaian, perubahan bahasa, dan hal-hal yang ada kaitannya dengan itu yang tidak begitu mudah dicapai atau didekati melalui salah satu dari kedua ilmu tersebut secara terpisah atau sendiri-sendiri.

Psikolinguistik adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara bahasa dengan perilaku dan akal budi manusia; ilmu interdisipliner linguistik dengan psikologi (Kridalaksana, 1993:18).

Sumber:

Kridalaksana, Harimurti.1993. Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Mar’at, Samsunuwiyati. 2005. Psikolinguistik: suatu Pengantar. Bandung: Refika Aditama.

Nur Indah, Rohmani. 2008. Psikolinguistik: Konsep dan Isu Umum. Malang: UIN Malang Press.

Tarigan. 1985. Psikolinguistik. Bandung: Angkasa.

soal

1.      Didampingi ibu, aku berangkat ke Jakarta. Di tempat karantina aku merasa tidak kerasan dan meminta ibu untuk mengajakku pulang saja ke rumah. Namun ibuku dengan sabar terus menasihatiku.

Makna kata karantina adalah…..

a.       Penjara

b.      Lembaga pemasyarakatan

c.       Menginap sementara

d.      Rumah tahanan

2.      Sebagaimana para ilmuwan meyakini bahwa kemayoritasan memainkan peranan, cenderung yakin bahwa mayoritas dalah kebenaran, maka ia menyatakan bahwa seekor gajah itu seperti gelondongan kayu karena hamper setengah menyatakannya. Jadi, di dalam kasus ini mayoritas tidak otomatis sebuah kebenaran.

Makna kata ilmuwan adalah…

a.       Profesi dalam bidang ilmu

b.      Ahli dalam bidang ilmu

c.       Sifat khusus dalam bidang ilmu

d.      Orang yang berilmu

3.      Pemuda-pemuda itu sekarang ini sedang mengalami… sehingga tindak asusila terjadi baik di kota maupun di desa.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah…

a.       Demoralisasi

b.      Demonstrasi

c.       Degradasi

d.      Deregulasi

4.      Pengendalian… cacing yang ditularkan melalui tanah tidak berhasil bila tidak disertai perilaku … oleh masyarakat. Oleh karena itu, perlu penyuluhan praktis, missal kamar harus dibersihkan sesering mungkin, mengurangi udara yang mungkin membawa debu yang mengandung telur cacing masuk ke rumah, sayuran harus dicuci dengan air mengalir.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraph tersebut adalah…

a.       Praktis, positif

b.      Telur, aktif

c.       Infeksi, preventif

d.      Penyakit, kreatif

5.      Agar perekonomian Indonesia stabil, kiata harus menekan … secara maksimal.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah…

a.       Defiden

b.      Devaluasi

c.       Deflasi

d.      Inflasi

6.      Para… cukup patuh terhadap peraturan yang telah ditentukan

Kata yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah…

a.       Penatar dan tertatar

b.      Dinatar dan petatar

c.       Penatar dan petatar

d.      Menatar dan metatar

7.      Kami mulai tidak sabar untuk mengetahui isi bungkusan hadiah bapak. Seperti yang kami bayangkan sebelumnya, biasanya dalam bungkusan tersebut terdapat roti-roti yang enak, buah-buahan segar, serta mainan halma kesukaan kami. Betapa girangnya perasaan kami pada saat seperti itu.

Arti kata ulang buah-buahan seperti yang terdapat dalam teks di atas adalah…

a.       Bermacam-macam

b.      Kumpulan

c.       Beberapa

d.      Banyak sekali

8.      Kita tidak… beratnya sanksi bagi pelanggar… lalu lintas karena hal itu… bukan merupakan sumber masalah.

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah…

a.       Dipersoalkan, pengaturan, pembenarannya

b.      Mempersoal, pengaturan, kebenarannya

c.       Mempersoal, peraturan, dibenarkannya

d.      Mempersoalkan, peraturan, sebenarnya

9.      … berteriak tidak dijadikan senjata oleh anak, para ahli menyarankan… orang tua tidak langsung merespon teriakan anak,…memberitahukannya bahwa berteriak bukan cara berkomunikasi yang tepat.

Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah…

a.       Setelah, untuk, sebab

b.      Jika, agar, tetapi

c.       Sebelum, andai, sebab

d.      Sesudah, jika, tetapi

10.  Ia hendak… para pemimpin partai dengan pemimpin gerakan social untuk… program yang telah… bersama

Kata yang tepat untuk mengisi bagian rumpang kalimat tersebut adalah…

a.       Mempermalukan, menyamakan, menyusun

b.      Mempertahankan, berdiskusi, dibicarakan

c.       Mempermasalahkan, meluruskan, didiskusikan

d.      Mempertemukan, membicarakan, disusun

Pembahasan

1.C

Kata karantina dalam kalimat di atas adalah tempat menginap sementara

2. B

Kata ilmuwan memiliki arti orang yang hli dalam bidang ilmu. Kata ilmuawan berasal dari kata ilmu yang mendapat akhiran wan

3. A

Demoralisasi adalah kemerosotan akhlak atau kerusakan moral

demonstrasi adalah pernyataan protes yang dikemukakan secara masal

degradasi adalah kemunduran, kemerosotan

deregulasi adalah kegiatan atau proses menghapuskan pembatasan dan peraturan

4. C

Infeksi adalah masuknya bibit penyakit dalam tubuh, sedangkan preventif adalah pencegahan

5. D

devaluasi adalah penurunan nilai uang yang dilakukan dengan sengaja terhadap uang luar negeri

deflasi adalah penambahan nilai mata uang

inflasi adalah kemerosotan nilai  mata uang karena banyaknya dan cepatnya uangnya beredar sehingga menyebabkan naiknya harga barang-barang

6. A

Penatar adalah orang yang menatar

7. A

Kata ulang pada kata buah-buahan memiliki arti bermacam-macam. Buah-buahan termasuk kata ulang berimbuhan

8. D

 kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah kata mempersoalkan, peraturan dan sebenarnya

9. B

kata penghubung dalah kata tugas yang menghubungkan dua klausa, kalimat, atau paragraph. Kata penghubung yang tepat melengkapi kalimat tersebut adalah jika, agar, tetapi

10 D

kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah Mempertemukan, membicarakan, disusun

strategi pembelajaran

1.        Sebutkan tujuan mata pelajaran Bahasa Indonesia!

Jawab:

a.       berkomunikasi secara efektif dan efisien sesuai dengan etika yang berlaku, baik secara lisan maupun tulis

b.      menghargai dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa Negara

c.       memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan kreatif untuk berbagai tujuan

d.      menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan intelektual, serta kematangan emosional dan social

e.       menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluaskan wawasan, memperhalus budi pengerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa

f.       menghargai dan membanggakan sastra Indonesia sebagai khazanah budaya dan intelektual manusia Indonesia

2.        Sebut dan jelaskan secara singkat ruang lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia!

Jawab:

Ruang lingkup mata pelajaran bahasa Indonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuanbersastra yang meliputi aspek-aspek: 1) mendengarkan, 2) berbicara, 3) membaca, 4) menulis.

Kemampuan berbahasa adalah kemampuan yang menuntut siswa untuk berkomunikasi dengan bahasa Indonesia dengan memamfaatkan empat aspek bahasa  yaitu mendengarkan,  berbicara,  membaca, dan  menulis dengan maupun nonsastra. Komponen bersastra adalah kemampuan yang menuntut siswa untuk kegiatan apresiasi dan ekspresi dengan materi sastra yang meliputi kegiatan mendengarkan,  berbicara,  membaca, dan  menulis karya sastra.

3.        Hal-hal apa saja yang menjadi konsep dasar pembelajaran Bahasa Indonesia? Sebut dan jelaskan!

Jawab:

a.       pendekatan komunikatif merupakan pendekatan pengajaran bahasa yang berasumsi bahwa bahasa berf ungsi sebagai alat komunikasi

b.      pembelajaran terpadu adadalah upaya pemaduan antara aspek-aspek pengajaran sastra dan bahasa saling bantu-membantu (Endraswara,2003:44)

c.       pembelajaran apresiasi sastra adalah kegiatan membaca dan mendengarkan karya sastra atau kegiatan resepsi sastra. perwujudan kegiatan apresiasi sasttra paling dasr adalah membaca karya satra. berangkat dari kegiatan membaca inilah apresiasi dimulai.

d.      pembelajaran ekspresi kreatif yang meliputi berbicara dan menulis membutuhkan kreatifitas karena siswa dituntut memiliki daya cipta.

4.        Sebutkan prinsip-prinsip pendekatan komunikatif!

Jawab:

prinsip-prinsip pendekatan komunikatif menurut Suyono (1990:75)

prinsip-prinsip pendekatan komunikatif adalah:

a.       Fungsi uatama bahasa adalah sebagai alat komunikasi

b.      Tujuan utama pengajaran bahasa adalah penguasaan kompetensi atau performansi komunikatif

c.       Pengajaran bahasa harus didasarkan pada dan menjawab kebutuhan komunikatif siswa

d.      Member kesempatan siswa untuk berperan dalam peristiwa komunikatif yang bermakna

e.       BM mengoptimalkan pemakaian bahasa dalam peristiwa komunikasi

f.       Pengajaran bahasa harus memberipengalaman siswa berupa informasi, praktik atau latihan, dan pengalaman-pengalamann  berbahasa

g.      Pembelajaran diarahkan pada penggunaan bahasa bukan pengetahuan bahasa

h.      Semau ragam bahas berguna yaitu menyampaikan informasi

i.        Buku teks atau bahan yang paling baik adalah yang member latihan berkomunikasi yang bermanfaat.

5.        Apa yang Saudara ketahui tentang PAIKEM?

Jawab:

PAIKEM adalah singkatan dari PembelajaranAktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. Depdiknas (2006) PAIKEM adalah proses pembelajaran yang dirancang agar mengatifkan anak, mengembangkan kreatifitas sehingga efektif namun tetap menyenangkan. Pembelajaran yang aktif menhendaki keaktifan siswa, baik berupa keaktifan fisik maupun keaktifan psikhis dalam memperoleh pembelajaran. Pembelajaran dilakukan dengan mengembangkan kreatifitas secra optimal potensi-potensi yang dimiliki siswa. Keaktifan dan kreatifitas ini semua diarahkan dalam pencapaian tujuan atau kompetensi. Semua aktivitas dalam meraih tujuan tersebut diselenggarakan dalam suasana yang menyenangkan.

6.        Deskripsikan tentang CTL!

Jawab:

CTL (Contextual Teaching Learning) adalah sebuah sistim yang menyeluruh. CTL (Contextual Teaching Learning) merupakan suatu proses pendidikan yang holistic dan bertujuan membantu siswa untuk memahami makna materi yang dipelajrinya dengan mengaitkan materi yang dipelajrinya dengan mengaitkan materi tersebut dengan konteks kehidupan mereka sehari-hari (konteks pribadi, sosio, cultural), sehingga siswa memiliki pengetahuan atau keterampilan yang secara fleksibel dapat diterapkan dari satu permasalahan ke permasalahan yang lain (Depdiknas,2006d).